Services-conseils

Accompagnement et coaching

Notre équipe de coaches possède une riche expérience dans l'accompagnement d'entrepreneurs, de dirigeants d'entreprise et de sociétés, les aidant à relever des défis, à renforcer la confiance et à atteindre le succès. Nous mettons en place des outils, des techniques et des programmes de coaching personnalisés, alignés sur vos objectifs spécifiques et vos besoins uniques.

Accompagnement et coaching

Démarche

  • Rencontre de démarrage

    Cette rencontre a pour objectif de familiariser le coach avec le contexte lié aux besoins de développement, ainsi qu’à son historique. Cette rencontre servira également à déterminer les besoins et les objectifs du supérieur de la personne coachée.

  • Rencontre tripartite 1

    Cette rencontre vise à préciser les objectifs poursuivis dans la démarche de coaching en présence du supérieur, de la personne coachée et du coach. Cela donne l’occasion au coach de :

    • Connaître la personne coachée et son supérieur ;
    • Évaluer la perception du supérieur sur les besoins de développement de la personne coachée ;
    • Valider la perception de la personne coachée et recueillir ses besoins ;
    • Faire voir les points de vue différents aux personnes (au besoin) afin d’arrimer les perceptions ;
    • Établir le partenariat de coaching.
  • Rencontre tripartite 2

    Cette rencontre a lieu à mi-parcours et vise à valider si les objectifs identifiés au début de la démarche tiennent toujours la route et, au besoin, à rectifier le tir. Cette rencontre permet également à la personne coachée d’informer son supérieur des efforts accomplis et de la progression réalisée. C’est l’occasion pour le supérieur de faire une rétroaction à son employé et de donner de la reconnaissance s’il le juge approprié.

  • Rencontre tripartite 3

    Cette rencontre a pour objectif de faire un bilan de la démarche entre le coach, la personne coachée et le supérieur. La personne coachée partage sa progression depuis la rencontre tripartite 2 et énonce son cheminement global. Elle explore les pistes de continuité et de développement possible. C’est également l’occasion pour le coach de donner sa perception sur l’évolution de la personne coachée et de recueillir les impressions du supérieur.

  • Rencontres de coaching

    Les rencontres sont d’une durée de 2h (1h30 rencontre + 30 min. préparation) et seront réalisées aux deux ou trois semaines. Nous proposons 10 rencontres de coaching échelonnées sur une période de 6 à 8 mois. La fréquence des séances est déterminée entre le coach et la personne coachée, tout en ne dépassant pas un intervalle de 4 semaines entre les sessions.

  • Dépôt du bilan de la démarche

    Un bilan des rencontres de coaching sera déposé et comportera les dates, les étapes, les sujets généraux qui auront été traités, ainsi qu’une appréciation de la personne coachée, du coach et du supérieur. Il est à noter que les propos spécifiques ne seront pas rapportés dans le rapport, compte tenu du caractère confidentiel des rencontres de coaching. La personne coachée validera les informations contenues dans le rapport avant le dépôt de celui-ci.

Les responsabilités de la personne coachée

  • S’engage à atteindre les objectifs poursuivis dans la démarche
  • Se responsabilise dans son développement et participe activement à la démarche de coaching
  • Partage avec le coach ses réflexions, ses sentiments, ses opinions et les faits observés lors des différentes étapes de la démarche
  • Fait preuve de transparence et de rigueur dans sa démarche de coaching
  • Sollicite le soutien et le feedback de son supérieur immédiat
  • Est responsable de sa réussite et de l’atteinte des objectifs fixés
  • Écoute les suggestions du coach et choisit celles qu’elle souhaite retenir, selon son jugement et ses préférences
  • Identifie la ou les solutions qu’elle souhaite retenir, formule ses intentions d’action et passe à l’action
  • Identifie les ressources et les moyens disponibles pour atteindre ses objectifs
  • Met en pratique les actions de développement prévues
  • Évalue son progrès au cours de la démarche
  • Propose des scénarios d’amélioration

Les responsabilités du coach

  • Encadre et anime le processus de coaching
  • Comprend les objectifs et attentes du coaché et de l’organisation
  • Établit un mandat et un cadre de travail clairs avec le coaché et l’organisation
  • Respecte les règles déontologiques et la confidentialité des échanges
  • S’entend sur un partenariat avec le coaché en identifiant clairement les rôles de chacun ainsi que les responsabilités du coaché
  • Établit une relation de confiance
  • Fournit un cadre où la personne coachée sera reconnue pour ce qu’elle pense et croit
  • Fait preuve d’écoute et d’attention et reformule les propos au besoin
  • Établit les assises au début des rencontres en nommant les objectifs et en définissant clairement les indicateurs de progrès avec le coaché
  • Favorise l’obtention de succès par le coaché et l’atteinte de ses objectifs
  • Donne le temps à la personne coachée de réfléchir aux informations présentées ou à ce qui s’est passé, pour qu’elle puisse se faire une opinion
  • Fait des requêtes, pose des questions d’impact, sort le coaché de sa zone de confort, donne du feedback à son coaché, fait voir ses angles morts, tente d’élargir les perspectives du coaché avec des questions puissantes
  • Challenge la personne coachée
  • Donne des consignes générales et laisse la personne coachée utiliser sa pleine autonomie quant aux moyens envisagés
  • Propose des méthodes et stratégies efficaces relatives aux meilleures pratiques de gestion et de leadership
  • Suggère des lectures appropriées

Accréditation par la commission des partenaires du marché du travail

Actualisation est accréditée par la Commission des partenaires du marché du travail. Nous émettrons les attestations de présence, fournirons la documentation nécessaire et nous chargerons de l’évaluation des participants ainsi que de leurs rapports d’évaluation. Nous produirons un rapport après chaque module de formation contenant les observations du formateur sur le niveau de maitrise des compétences du groupe pour ensuite faire des recommandations.

Contactez-nous

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